人工智能无法取代人类教育。

人工智能对人类学习思考的影响，取决于人类如何运用它。物理学家艾伦·索卡尔指出，人工智能聊天机器人虽能模仿人类理解能力，却缺乏概念基础，擅长“胡说八道”而难以被察觉。教师担心人工智能导师阻碍学生批判性思维，医生担心算法误诊，这反映出人工智能在模式识别上虽出色，但缺乏人类系统性经验和深度认知。

不过，人工智能领域正将人类知识直接嵌入机器学习方式中，如物理信息神经网络和机械神经网络，这表明人工智能需向人类学习才能有出色表现。人类在使用人工智能时，不仅要利用知识，还要创造知识，对其进行监督和引导。

因此，随着人工智能发展，人类角色虽转变但至关重要。人类需及时质疑算法的奇怪、片面或错误结果，扩充知识，掌控技术，确保人工智能为人类提供帮助，而非取代人类教育。