生成式AI正重塑拔尖创新人才培养。在数字化转型背景下，其自主学习、内容创生与语义理解能力，推动个性化学习、拓展认知边界、促进知识整合，但也带来伦理风险。

生成式AI与拔尖创新人才培养存在深层矛盾，如人才突破性思维与算法逻辑的张力、知识前沿探索与AI知识边界的悖论、跨学科思维与AI辅助整合的辩证关系。同时，其赋能带来认知自主性、公平、学术伦理等多方面风险。

传统科层治理模式在应对这些风险时存在困境。而平衡型敏捷治理模式通过制度创新、组织重构和技术设计协同，构建认知自主权平衡、资源公平分配、学术诚信与创新归属保障三大机制，能有效应对多维伦理风险，实现技术赋能与人才培养本质的动态平衡，且具备面向未来技术演进的持续适应能力。